家长怎么辅导孩子作业 这四招家长一定要学会

3.逐步放手，循序渐进。

放手的过程不必着急。不管示范了多少遍，真的开始自己上手的时候，还是会有点担心的。开始让孩子**的时候，家长可以陪在旁边，孩子**的对，就小小夸奖一下，万一不对，也可以及时提醒孩子再仔细看一下。

然后还是说：“你自己**出来了，真厉害。”如果孩子胆子小，不愿意尝试自己**，家长可以“故意犯错”，故意指着他本来做对的题目，说“好像不太对吧”。孩子对自己被错怪了这种事儿往往比较激动，这样家长就可以顺势表示，“哎呀！看来我**也不靠谱，你也一起来查吧，咱们查两遍，这样就安全了。”

如果察觉到孩子比较依赖家长的**，可以逐步放宽结果的范围。比如一开始肯定会说，这道题这里不对。后来就只说，这道题答案不太对吧。“我也看不太出来哪一步错了，要不你帮我找找？”

这样既缩小了范围，减轻孩子的畏难情绪，又实际上增强了一点孩子**的能力。一般来说，三年级左右就不建议全程跟随了，五年级左右就不建议干涉具体题目，除非孩子主动问你题。

4.家长要学会“装傻”。

这个原则在低年级的整个学习过程中都很重要。

“家长装傻”是非常有效的激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。特别是低年级的家长，请格外注意这一点，让孩子觉得“我很厉害”“我比**在这方面懂得多”“我可以教**”，对孩子是极大的激励。

陪伴**的过程也是同样，请家长“示弱”。“我也不知道老师是怎么要求的，你能教我吗？”孩子复述老师要求的时候，有时也就自己发现问题了。

总之，父母要相信孩子有能力**完成作业，努力培养孩子自觉、主动、认真的学习习惯，鼓励孩子**完成作业，随着年级的增长，学会自主**作业。