叛逆期男孩教育方法 更加关注成年的真正意义

【这阶段父母的角色】

1、存在的问题

在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育推动男孩进入成年人的角色，他们渴求更多精神层面的互动，希望能够追随**和梦想。

而我们的教育体制只是给了男孩们更多的课业。那些让父母恐惧的事情比如**、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到可以追求光荣和实现英雄梦的途径，他们看着广漠的社会，找不到可以信仰和跟随的人。

2、建立沟通的基础

父母要做的不是关注于男孩这时让你烦恼的表面问题，如染发、肥腿裤等。我们要透过这些表面，去发现男孩内心对**人格的追求；在男孩们抱怨的话里，理解他们的正面述求。

比如“爸爸，你总是不理解我”，是否意味着他其实需要**支持和认可？“我恨你！”是否是表达他感到**?“我找什么样的女朋友不关**事”是否意味着“我需要隐私，我需要更好的把控我自己的生活”？

3、避免过度养育

现代父母往往过度关注孩子的成功，他们为孩子聘请昂贵的私教，送孩子参加各种特长班和比赛，拼命把孩子往名牌大学里推，帮助孩子选择研究生学院，甚至帮助孩子投递简历。

这种overparenting不仅限制孩子成为**的人，而且人为的把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力，甚至导致孩子抑郁和焦虑。2011年田纳西大学的一项研究发现：来自富裕家庭的青春期孩子的抑郁和焦虑比例和在监狱中的少年犯接近。这应该警醒我们过度关注的家长们。

4、迈向成年

我们无论怎样希望孩子避免犯错误，或者在他们犯错的时候把他们扶起来，让他们重新振作，我们无法替代他们去感受悲伤、失望和痛苦。而不经过弯路和错误，男孩无法认清自己真正想要的东西，习得勇气和坚持。

我们能做的是为他们提供成长的机会，接受更多优秀的成年人的辅导（Mentoring），迈向成年（Initiation）。

家庭可以在男孩一定的年龄，举行小小的仪式，宣布他将成年，告诉他成年人的责任和对他的期许，讨论他可能会遇到的问题：如性、交友问题、饮酒等。另一重要部分是为他寻找一位或几位Mentor，比如一位体育教练、教会的领袖、叔伯等。

Mentor愿意关注他成长、愿意辅导引领他、给他提出**、关心他不要犯致命错误，找几个志同道合的家庭结成Mentoring小组，爸爸们或者叔叔们会定期带男孩们去远足野营，分享成长的经验，讨论一些问题，回答男孩们的疑问，每一个男孩都会有一个男**表他、捍卫他、提升他。

【总结】

在14岁到成年的阶段，男孩渐渐脱离家庭，渴望成为更好更**的人。我们父母需要把视线超越上大学这个门槛，关注成年的真正意义，为他寻求可以辅导引领他的优秀成年人，给他**发展的空间和经验。