儿童多动症的表现 家长应仔细看这6点

4、学习困难 

多动症儿童的智力是正常的，但多半存在学习上的困难。主要表现在视运动障碍、听力障碍、认**碍、朗读障碍等。 

以下是以“学习困难”为主的特征：

1.记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等，学习成绩低下。

2.有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大。

3.成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。

5、性格障碍 

做事效率不高，反应慢，易拖沓；心理脆弱，难以承受挫折；不合群，或是喜欢和比自己小的孩子玩儿；性格固执，无论打骂教育都不起作用，产生逆反心理的可能性大。

个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。

6、精细及协调动作困难

多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。可以指鼻试验，快速对指试验，轮替试验，翻手试验等来反映多动症儿童动作笨拙或协调性差的问题。

如何区分孩子调皮还是多动症 

1、根据自我控制力判断 

有些孩子天生就爱玩好动，尤其是在家长的宠爱下，更加肆无忌惮。但进入陌生的环境时，会感到束手束脚，并且能够遵循家长的要求去完成一些事情。多动症儿童无论身处何地，都难以表现得乖巧，他们压根就不会听取家长的意见，依旧我行我素。 

2、根据行为目的判断 

有些孩子因为对事物好奇，所以表现得非常顽皮，还有些孩子为了引起别人的注意力，通常会做出各种搞怪的行为。不管出于哪种原因，这些孩子的行为都有目的性。多动症儿童的行为通常是找不到原因的。他们容易冲动行事，行为让人难以理解。 

3、根据生理的反应判断

天性顽皮的孩子脑部发育没有问题，在语言表达和身体协调方面表现正常。部分多动症儿童会出现反应迟缓，走路动作不协调等症状，这可能与他们脑部发育不良有关系。 

4、根据注意力的集中程度判断 

孩子天性喜欢新鲜事物，很难像**一样专注于某件事情，但经过家长的正确引导，他们也能专注认真。多动症儿童的突出特点之一就是注意力不集中，他们的思维经常处于游走状态，对任何事情都很难有兴趣